Многие люди во все времена стремились стать необыкновенными или даже гениями. Кто-то годами учился рисовать, подражая Рафаэлю, другие штудировали учебники по музыке, сутками сидели за роялем, желая стать вторым Моцартом. Владимир Райков придумал, как исполнить такие мечты практически за час, без долгих лет учёбы. Он заявил, что нашёл ключ к гениальности и может превращать обычных людей в великих творцов. Его эксперименты тут же заинтересовали учёных всего мира.
Кто такой Владимир Райков
Владимир Леонидович Райков родился 10 сентября 1934 года. По образованию он был врачом-психотерапевтом, получил докторскую степень и читал лекции на психфаке МГУ, а также на кафедре физиологии в Московской медицинской академии. Профессор состоял в американской Ассоциации лечебного и экспериментального гипноза, его приглашали на всемирные конгрессы. Ещё Райков писал стихи, занимался живописью и даже снимался в кино. Но главным делом жизни для него стала экспериментальная наука.
Учёный разработал собственный метод, который назвал творческим гипнозом. Райков считал, что в каждом человеке «спит» гений, просто общественные устои и воспитание блокируют творческие способности. Профессор придумал, как гипноз может снять эти блоки, благодаря чему человек получает доступ к скрытым резервам своего мозга.
Как проходили эксперименты
Райков набрал группу добровольцев, которые хорошо поддавались гипнозу. Затем он погружал их в глубокий транс и внушал чужую личность: «Теперь ты — другой человек, например великий художник Илья Репин. Ты видел его картины? Рисуй!» Испытуемый частично просыпался, брал кисти и начинал творить.
Есть документально подтверждённый факт, как одна девушка, которая никогда не рисовала, под гипнозом приняла на себя образ известного русского живописца и тут же сделала набросок углём. Преподаватели художественного училища получили этот рисунок для оценки. Композиция, пропорции, штриховка — всё было на высоте, словно человек обладал талантом и прошёл большой курс профессионального обучения.
Другой юноша получил под гипнозом от Райкова образ великого скульптора и прямо в трансе вылепил голову из глины. Скульптурный этюд оказался настолько сложным по пластике, что эксперты не поверили, что его автор держит мастихин впервые.
Третий случай свидетельствовал о музыкальных способностях. Будучи в сознании, доброволец продемонстрировал, что не умеет играть на фортепьяно. Райков внушил ему образ Рахманинова, молодой человек сел за инструмент и с закрытыми глазами сыграл неизвестную красивую мелодию. Пальцы сами находили клавиши, и юноша явно получал удовольствие от своей игры.
Обратная сторона гениальности
Райков фиксировал все результаты: сохранил в своём архиве рисунки добровольцев, фотографии скульптур, записи музыки. Эксперты искусства подтверждали, что всё было сделано профессионально и даже порой гениально. Но была одна проблема.
Талант у человека появлялся лишь под гипнозом. Как только испытуемый выходил из транса, все творческие способности исчезали. Добровольцы не помнили, как рисовали этюды, не могли повторить игру на рояле, возникшие скульптурные навыки тут же испарялись.
Профессор пытался это исправить, проводил повторные сеансы, учил добровольцев самогипнозу, но результаты оставались слабыми. Без влияния самого Райкова люди теряли обретённую гениальность.
Почему так происходило? Современные учёные объясняют это тем, что сам невероятный Владимир Леонидович мог формировать у испытуемых полную диссоциацию — временное отключение собственной личности. Но он не учил управлять этим состоянием, жить в нём в реальности, ведь такой человек оставался ведомым и не становился хозяином своего внушённого таланта.
Споры вокруг метода
Опыты Райкова вызвали бурную реакцию во всём мире. Одни коллеги восхищались, другие обвиняли в шарлатанстве, критики требовали доказательств. Профессор записывал сеансы на плёнку, приглашал независимых экспертов. Было видно, что человек ничего не умел до транса, но довольно быстро под гипнозом создавал практически шедевр.
Американский психолог Чарльз Тарт изучил метод Райкова, признал его очень эффективным и объяснил возникшие ограничения. Гипнотическое влияние русского профессора не развивало метаосознанность, человек не учился наблюдать за собой со стороны и оставался марионеткой гипнотизёра во время создания шедевра. Но в реальности ведь он жил самостоятельно, поэтому всё приобретённое терялось.
Наследие профессора
В конце 1970‑х интерес к творческому гипнозу угас, Райков продолжал работать, но о нём уже не писали. Его лаборатория по созданию гениев закрылась из-за отсутствия финансирования.
Владимир Леонидович Райков скончался в 2007 году, оставив после себя архивы: десятки рисунков, скульптурных этюдов, аудио- и видеозаписей, монографии по философии и психологии, книгу «Общая теория сознания» и труды, опубликованные в международных журналах. Возможно, кто-то изучает это сегодня и думает над продолжением эксперимента гениального учёного. Ведь он доказал главное: человеческий мозг таит в себе огромные неиспользованные резервы.
Профессор Райков показал людям дверь, за которой открывается гениальность, ключи от неё придётся искать другим.
